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高考是一种折磨 一次就够了

时间:2014/12/12 10:21:46 点击:

  核心提示:高一是急剧变化的一年,学习上对思维的要求出现了飞跃,女儿在高一上学期不太适应,下学期才逐步转变过来。  高二文理分班和小高考。文理分班我的理解就是选择方向和专业问题,这个问题不解决就意味着要拖到高考填志愿的时候来解决,放到那时,时间会很仓促,在分班前的一个暑假里,经过反复探讨,确立了专业方向,讨论了...

高一是急剧变化的一年,学习上对思维的要求出现了飞跃,女儿在高一上学期不太适应,下学期才逐步转变过来。

  高二文理分班和小高考。文理分班我的理解就是选择方向和专业问题,这个问题不解决就意味着要拖到高考填志愿的时候来解决,放到那时,时间会很仓促,在分班前的一个暑假里,经过反复探讨,确立了专业方向,讨论了喜好、职业高度、就业前景、行业发展走向、求学途径等相关的一系列问题。小高考是高考的热身,学习能力、考试心态得到了锻炼,和专业相关的课程得到了重视。

  高三是煎熬,反复的考试训练,就是为了高分。我和女儿共同经历着我们的高三。

  高三期间,坚持每天去接下晚自习的女儿一起回家,一路走一路聊,时刻关注孩子的动向,解决新冒出来的问题,做好心理疏导工作,尽量用好每一天的机会。

  我一直希望,我带出来的孩子,是离开我能独自生活的人,因此一直持之以恒的关注女儿的综合能力培养问题,马上面对的高考考分很重要,高考后面的单飞大学生活同样要提前予以基础准备工作,要给孩子持续的成长提供动力源泉。

  作为女儿的校外数学辅导人,我的朋友张先生和女儿聊了许多学习方法和大学生活,以及工作中的一些事儿,非常感谢他的良苦用心和循循善诱,女儿的成长凝结了很多朋友的关爱。

  一模的成绩出来了,女儿的分数不太理想,我感到了压力,单独到学校和教物理的程老师沟通了2次,期望解决物理上的问题。分析了一模的分数,提出来了侧重数学与英语分数提高的应对高考策略,对于应试考试,无疑老师是这方面的高手,女儿的班主任是教数学的,孩子和老师的感情很好,让孩子直接去和老师说了,请她指导高考前的强化训练,英语一直基础不错,由孩子自己加强吧。后来,从考下来的分数看,数学的确得到较大的提高,但是英语没达到要求。

  考前一个月,复习的节奏一定要跟着学校里的老师走,他们搞应试考试多年了,具有丰富的实战经验。进入6月,很快开始高考了,我们决定只考一次,绝不复读,高考对孩子和家长都是一种折磨,一次就够了。

文章转自内蒙古师范大学国际交流服务中心 www.imnuiesc.com 原文链接:http://www.imnuiesc.com/Html/?3153.html

作者:634233293 录入:634233293 来源:原创
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