核心提示：近日， 教育部公布了2016年全国教育事业发展统计公报，统计公报显示，全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%.我国高等教育毛入学率近两年呈现加速上升趋势，迅速逼近50%这一高等教育普及化的标准线，高等教育由“卖方市场”开始转向“买方市场”。高职教育的迅速发展，使高...
近日， 教育部公布了2016年全国教育事业发展统计公报，统计公报显示，全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42.7%.我国高等教育毛入学率近两年呈现加速上升趋势，迅速逼近50%这一高等教育普及化的标准线，高等教育由“卖方市场”开始转向“买方市场”。高职教育的迅速发展，使高职院校既面临着难得的机遇，又面对着巨大的压力和挑战，高职院校之间的竞争日趋激烈。普通高职院校如何在竞争中生存、壮大，提升办学水平，增强核心竞争力是摆在院校领导面前的一个现实问题。
被特色拉开的距离
随着近年来职教规模的大扩张，生源一直是许多高职院校头疼的问题，也是高职院校发展的瓶颈之一。然而，在全国有这样一批高职院校，它们每年的录取分数线超过了本科线，甚至超过了二本线。以下是笔者根据各省市2016年专科批次投档线整理出的部分高职高专院校。
在生源危机的当下，这些高职院校是如何实现“逆袭”，在高职这个庞大的队伍中发挥出“领头羊”的效应。这究竟释放出了什么样的信号? 纵观这些分数线超过二本的高职院校，无不是在职业教育大发展的过程中，抓住了机遇，找对了路子，其师资力量强大，所开设的专业大多和当地产业结构紧密挂钩，课程设置相对灵活，能够迎合不断变化的社会需求、企业需求，真正实现了在办学特色上的突破。好的高职院校正打破传统的对高校实行等级划分的格局，不管是本科还是高职，办出质量、突出特色才会释放较强的吸引力。
缺生源短经费，普通高职院校压力倍增
近几年，我国高职教育有了前所未有的大发展，但由于规模扩张迅速、投入不足、实践教学条件有限等因素，相当一部分高职院校培养的学生质量不高。在办学过程中，不少高职院校对教育教学质量的重要性和紧迫性认识不到位，缺乏有力的、实质性的改革举措，普遍存在着“一边倒”的倾向，过分注重规模扩张、硬件建设等外部条件的完善，忽视了教学质量的提升。具体表现在：办学行为跟风、专业设置雷同，培养的人才质量不高、同质化现象严重，难以形成自己的品牌和特色，难以适应经济社会发展对不同人才的需求。这部分高职院校由于社会认可度不高，考生和家长不认同，必然出现“生源荒”。
在生源减少导致学费收入下降的同时，普通高职院校获得政府财政资源相较于国家示范骨干院校也更少，国家教育资源向优质类院校倾斜已是不争的事实。今年5月，高职发展智库对全国1052所公办高职院校2017年的预算情况进行了调查，从已公布的205所高职院校预算数据来看，“贫富”差距较为显著，多的达十多亿元，少的仅有几百万元，第一名比最后一名多出14亿元，相差数百倍。高职院校间越拉越大的差距，带给高职院校领导们最直接的感受，就是压力。
出路在于错位竞争特色发展
学校的发展离不开科学决策。当前，高职院校在经历了早期的规模扩张、中期的内涵发展之后，更需关注基于可持续发展的策略选择。校际之间开展错位竞争，校内强化特色发展，是高职院校谋求困境突围和创新发展的必由之路。
1、加强顶层设计，明确发展定位
每所高职院校都有各自的发展历程与现实状况，必须对自身有一个清醒的认识。在参照国内外职业教育最新理论与实践、国家政策导向、区域经济发展规划以及对社会人才市场进行充分调研的基础上，冷静处理长期效益与短期效益的关系，结合自身特点，探索符合自身发展需要的、独具特色的发展战略，并据此制定办学规模、专业设置、培养目标、教学内容、教学方式、招生就业等一系列政策。切忌脱离实际、盲目跟风，在办学规模与专业设置等方面求大求全，极端膨胀，同时也要警惕缩手缩脚、因循守旧的消极保守思想。
2、建立并落实以质量求生存的配套体系
质量是差异化竞争成败的决定性因素，高职院校要长期稳定发展，必须树立品牌意识与质量意识，在师资、设备、教学模式、教学管理等方面要高标准，争一流，确保办学质量与效果。要从招生、教学、管理、就业的每一个环节进行细化管理，以教育ISO质量管理体系认证为参照，减少人为干扰，对每个教育环节进行公正、准确的评判与监督。
3、软硬兼施，夯实办学基础
硬件是基础，软件是灵魂。一所具有竞争力的学校，首先需要具备过硬的基础设施硬件，而软件则主要是指管理与师资，一支专业素质过硬、有强烈责任心、有凝聚力的教师队伍是学校最宝贵的财富，是差异化竞争力的核心。
4、厚实精神文化，走内涵发展的道路
美国耶鲁大学校长理查德。雷文在访问我国时，被问及为何不在中国设立分校时他指出：“校舍、资金都不是问题，甚至于教师也可以从美国请过来，但一个学校的人文气息是难以模仿的，而这正是一个学校的灵魂和精华。”高职院校自然不必完全仿效国际名校，但应该培育出各自不同的校园文化底蕴与校园氛围，这是发挥差异化优势的根本和灵魂。
结语
当前，高职院校之间的竞争态势不断加剧，为了在强手如林的竞争环境中生存、发展并得以壮大，对于普通高职院校而言，必须强化竞争意识，认准优势，坚持有所为有与所不为，依靠不断的传承与创新来办出特色，形成品牌，走特色兴校之路，形成发展的核心竞争力。
